センターの組織?活動
本センターでは、共通教育の運営と共に、共通教育と関連した初年次教育や教養教育のあり方など、高等教育全般に関連する活動も行っています。ファカルティ?ディベロップメント（FD）もその一環です。本学のFD活動については、2009年度以降、学長を委員長とする「鸿运国际_鸿运国际app_中国竞彩网重点推荐FD委員会」によって行われていますが、本センター独自のFD活動として2010年度より、FDワークショップを企画、開催しています。
| 回数 | 鸿运国际_鸿运国际app_中国竞彩网重点推荐 | テーマ | 講演者 |
|---|---|---|---|
| 第1回 | 2010年12月4日 | 表現教育の可能性 | 石黒 圭 （一橋大学准教授） |
| 第2回 | 2012年1月21日 | 表現教育の可能性 ～書籍編集現場から～ |
下平尾 直 （株式会社水声社 チーフディレクター） |
| 第3回 | 2013年3月11日 | 表現教育の可能性 ～プレゼンテーション教育を通して～ |
師玉 真理 （神奈川工科大学准教授） |
| 第4回 | 2014年1月16日 | 問う力?書く力を鍛える表現教育 ～教養教育の本質をふまえた再構築の指針～ |
児玉 英明 （京都府立大学特任准教授） |
| 第5回 | 2014年10月25日 | 表現教育の可能性 ～大学生のための文章表現 「パーソナル?ライティング」をめぐって～ |
谷 美奈 （帝塚山大学准教授） |
| 第6回 | 2016年1月23日 | 表現教育の可能性 ～日本語教育の現場から～ |
安部 達雄 （一橋大学非常勤講師） |
| 第7回 | 2017年1月28日 | 表現教育の可能性 北米の大学における日本学の学問的系譜と課題 ～ダートマス大学での実践から考える～ |
ジェームス?ドーシー （ダートマス大学教授） |
| 第8回 | 2018年3月10日 | 表現教育の可能性 STEM +ART が求められる時代に感性と言語をどう結びつけるのか －パーソナル?ナラティブライティングとクリエイティヴベーシックの実践から考える－ |
谷 美奈 （帝塚山大学准教授） |
| 第9回 | 2019年3月16日 | 表現教育の可能性 学生が4000字のみごとなレポート書いてくるんですけど |
飯間 浩明 （国語辞典編纂者『三省堂国語辞典』編集委員） |
| 第10回 | 2020年2月26日 | 表現教育の可能性 受験国語は敵か味方か：〈個性〉を作るには？ |
石原 千秋 （早稲田大学 教育?総合科学学術院教授） |
